Le Goethe-Institut de Lomé accueille du 4 au 6 mai 2026, deux formations consécutives dédiées à l’utilisation du tome 2 du manuel d’allemand UND JETZT WIR ainsi qu’à l’exploitation de ses ressources audio. Cette initiative s’inscrit dans la dynamique d’introduction progressive de ce nouveau manuel dans le système éducatif togolais, notamment dans les classes de Première dès la rentrée 2026-2027, après son déploiement en classe de Seconde l’année précédente sur toute l’étendue du territoire.
La première session, organisée du 4 au 5 mai, constitue l’aboutissement de plusieurs mois de travaux d’harmonisation entre le contenu du manuel et le curriculum défini par le Ministère de l’Éducation nationale.
Menés de février à avril 2026 par une commission technique mise en place en 2024, ces travaux ont permis l’élaboration d’un guide d’exploitation destiné à faciliter une utilisation efficace et contextualisée du manuel par les enseignants.
Une vingtaine d’enseignants bénéficient ainsi de cette formation, avec pour mission de devenir à leur tour formateurs dès le mois de septembre prochain. Ils auront la responsabilité de former près de 800 enseignants d’allemand à travers le pays.
La formation est assurée par les membres de la commission technique, notamment les inspecteurs d’allemand M. Komi Wola Ayissa et Mme Adjo Akpéné Adabra épse Yigbe.
Selon M. Ayissa Komi Wola, par ailleurs Directeur de l’ENFPE de Mango, « le processus d’introduction du nouveau manuel, entamé l’année dernière, se poursuit avec le tome 2. Le guide d’exploitation élaboré constitue un outil essentiel pour permettre aux enseignants d’utiliser efficacement ce manuel en lien avec le programme. »
Il précise que cette formation permettra aux participants de découvrir en profondeur le manuel, ses thématiques, ses contenus culturels, ses points grammaticaux ainsi que sa structuration pédagogique.
La seconde formation, prévue le 6 mai, porte quant à elle sur l’utilisation des médias numériques en classe, notamment les audios accompagnant le manuel. Elle est le fruit d’un long processus de renforcement de capacités entamé en août 2024 et achevé en janvier 2026, ayant permis de certifier 19 enseignants (10 Togolais et 9 Béninois) en tant que formateurs d’enseignants d’allemand.
Placée sous le thème « Utiliser efficacement les médias numériques en classe : emploi des audios du manuel UND JETZT WIR dans l’enseignement », cette session marque le début des activités de ces nouveaux formateurs sur le terrain.
Elle est animée par deux experts, M. Balagnoga Satra et M. Essohouna Katin, et vise à outiller les participants pour une intégration optimale des outils numériques dans leurs pratiques pédagogiques.
Cette formation s’inscrit également dans une perspective plus large, celle de déployer une série de formations hybrides à travers le Togo et le Bénin, au profit des enseignants d’allemand. Y prennent part les inspecteurs d’allemand du Togo, les enseignants formés ainsi que ceux issus des établissements partenaires du projet PASCH (Écoles, partenaires de l’avenir).
Pour ASSOUM Ananko Ankomba Ablavi, Assistante administrative du projet BLD/PASCH au Goethe-Institut, « il s’agit d’outiller les enseignants pour une utilisation adaptée du manuel, en cohérence avec le curriculum national. Le manuel ne doit pas être utilisé tel quel, mais ajusté aux réalités pédagogiques locales. »
De son côté, M. Essohouna Katin, formateur et enseignant au Collège Saint Joseph de Lomé, souligne la richesse du contenu du manuel, « le nouveau manuel regorge de thèmes d’actualité très pratiques pour les apprenants et les enseignants. Malgré les difficultés initiales liées au changement, enseignants et apprenants s’y adaptent progressivement. »
Il met également en avant l’approche pédagogique innovante du manuel, qui privilégie l’usage d’images et de supports audio pour faciliter la compréhension, « l’enseignant introduit la leçon à partir d’images, qui servent de base à l’analyse et à la discussion. Cela prépare les apprenants à l’écoute des audios, suivie de la lecture et de l’explication des mots difficiles. »
Organisées par le service pédagogique (BKD-PASCH) du Goethe-Institut Togo avec l’appui du Ministère de l’Éducation nationale, ces formations traduisent une volonté commune de moderniser l’enseignement de l’allemand et de renforcer les compétences pédagogiques des enseignants, au bénéfice des apprenants togolais.
